后看到大家茫茫无际的神情。
一再追问没人能回答出正确答案。
或者出成绩的时候,拿着考试卷子把讲桌拍的啪啪响。
生物,历史,音乐,化学,体育老师都各有偏好。
那些课总是因为不在考试范畴或者分的课时太少,老师不能让我记忆深刻。
我最喜欢的课却是生物。
对那些神秘莫测,丰富多彩的生物还有显性特征惊奇不己。
幻想成为书里一样的生物学家,穿越地球南北极,用脚步丈量神秘莫测的未知孤岛。
躲在某一个森林深处,那里因为人迹罕至,铺天盖地生活着奇特的动物和植物。
还生活着一种蝴蝶。
世人从不曾见识她的翩然身姿。
而我负责用笔记录下她们的生活习性,用摄影机记录她们傲人孤独的倩倩舞蹈。
用仪器定格她们涅槃后的标本。
生物独有一种魔力,让我无限神往。
带着对未知的悸动不安。
就是偶尔翻阅图书馆的书本,能见到太多的生物学家总冠着外国的国籍。
只能在心里思索,自己国家的人口多到每一寸土地都密集而繁盛。
留不下所谓人迹罕至到足以让细菌生物苔藓或者蝴蝶,郁郁葱葱铺天盖地的灿烂盛放。
在短暂的学校生涯,同桌,同学,老师,走马灯一样的在身边轮换。
我的期末评语单子上,总是不同的老师写着相似的评语。
该生文静好学,勤奋努力。
深得各科老师的喜爱。
唯一的缺点是不太活泼。
希望在未来的路上,该生能努力学习,保持优异良好的政治面貌。
我去那个肉乎乎的可爱的语文老师班主任那里领期末单子。
英语老师也在。
语文老师把作文本递给我。
说,不要这么大压