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钟同伟冉吟嫚在线阅读 第513章(第1页)

验报告,阐述实验的原理、方法、结果和结论。

在竞赛现场,亲子团队向评委和观众展示实验过程和结果,并回答评委的提问。

45。2案例分析成功案例:在新加坡,有一个亲子团队参加了以“太阳能的利用”为主题的科学实验竞赛。

孩子对太阳能充满好奇,在家长的协助下,他们设计了一个太阳能驱动的小型风扇实验。

经过多次尝试和改进,他们成功地利用太阳能板为风扇提供了稳定的动力。

在竞赛中,他们清晰地展示了实验的原理和过程,回答了评委关于太阳能转化效率和应用前景的问题,最终获得了一等奖。

这次成功的经历激发了孩子对能源科学的浓厚兴趣,也让家长感受到了孩子的潜力和成长。

在中国古代,沈括与其父经常进行一些简单的科学实验。

一次,他们以“浮力”为主题展开研究。

通过多次实验,观察不同物体在水中的沉浮情况,并总结出了一些初步的浮力规律。

这种亲子间的科学探索为沈括日后成为著名的科学家奠定了基础。

失败案例:在德国,一个亲子团队在参加“植物生长的影响因素”竞赛时,由于实验设计不够严谨,没有设置合理的对照组,导致实验结果无法准确说明问题。

在展示环节,面对评委的质疑,他们无法给出令人满意的解释,最终成绩不佳。

在美国,一个亲子团队在“电磁现象”实验竞赛中,因为操作失误,损坏了关键的实验设备,使得实验无法继续进行,不得不中途退出比赛。

孩子因此感到非常沮丧,对科学实验产生了恐惧心理。

45。3总结通过以上成功和失败的案例,我们可以得到以下启示:首先,实验设计要严谨科学,明确实验目的,合理选择实验方法和控制变量。

其次,充分的准备和预演是必不可少的,确保实验操作熟练,避

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