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季槐景江絮宁良心推荐 第507章（第1页）

>根据所学知识，制定详细的种植计划，包括种植步骤、时间安排和预期成果。

在竞赛期间，亲子共同参与种植过程，按照计划进行操作，并做好记录，包括植物的生长情况、遇到的问题及解决方法。

竞赛结束时，根据植物的生长状况、产量、品质以及种植过程中的科学性和创新性进行评比。

73。2案例分析成功案例：在中国古代，有一个农户家庭，父母带着孩子一起种植水稻。

他们精心挑选优质的种子，在合适的季节播种，并根据天气和土壤情况合理灌溉和施肥。

孩子在这个过程中，认真观察水稻的生长变化，学会了如何判断病虫害的迹象。

最终，他们种植的水稻获得了丰收，孩子也对农业生产有了深刻的认识。

在现代的荷兰，一个家庭参加了花卉种植竞赛。

他们选择种植郁金香，父母利用自己的园艺知识，为孩子讲解土壤改良和光照控制的重要性。

孩子则发挥创意，设计了独特的种植布局。

经过精心照料，他们的郁金香花朵鲜艳、株型整齐，在竞赛中脱颖而出。

失败案例：在英国，一个家庭决定种植西红柿参加竞赛。

然而，由于他们没有对土壤进行充分的改良，导致西红柿植株生长不良。

而且，在施肥过程中，使用了过量的化学肥料，造成土壤板结和环境污染，最终他们的西红柿产量和品质都不理想。

在美国，一个亲子团队种植草莓时，没有及时做好病虫害防治工作。

草莓受到虫害侵袭，大量果实受损，影响了最终的竞赛成绩。

73。3总结通过以上成功和失败的案例，我们可以得出以下启示：首先，扎实的科学知识是种植成功的基础。

亲子需要认真学习种植原理和方法，遵循自然规律。

其次，密切的观察和及时的调整至关重要。

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