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都市高高手热门推荐 第450章（第1页）

课桌的制作非常简单。

村民们从山上砍来一些树木，锯成又宽又长的木板，然后用砖垒起来作为课桌的底座。

虽然制作过程很粗糙，但这些课桌却承载着孩子们的梦想和希望。

孩子们在这样的课桌上学习的场景让人感动。

他们坐在摇晃的课桌上，认真地听老师讲课。

有的孩子用铅笔在木板上写字，有的孩子用橡皮擦掉写错的字。

他们的眼神中充满了对知识的渴望，仿佛忘记了周围的简陋环境。

在课间休息的时候，孩子们会围在课桌旁玩耍。

有的孩子会在木板上画画，有的孩子会用石头在地上玩游戏。

他们的笑声回荡在校园里，给这个简陋的学校带来了一丝生机和活力。

尽管学校的环境很简陋，课桌也很破旧，但孩子们并没有因此而放弃学习。

他们知道，只有通过学习，才能改变自己的命运，走出这个贫穷的小山村。

在那个年代的农村，教育资源极度匮乏。

而这些仅有初中文化的民办老师，却如同一盏盏明灯，照亮了孩子们前行的道路。

他们或许没有高学历的光环，没有先进的教学设备，但他们有着对教育的热忱和执着。

这些民办老师大多是村里读过书、有一定文化知识的人。

他们在村里人的眼中，是知识的象征，是希望的寄托。

在简陋的教室里，他们用自己的声音传递着知识的力量，用自己的行动诠释着教育的意义。

讲述那个年代民办老师的选拔标准和工作情况，以及他们对学生的影响。

那个年代民办老师的选拔标准相对简单。

一般来说，只要读过一些书，有一定的文化基础，并且愿意为村里的孩子们奉献自己的时间和精力，就有可能成为民办老师。

他们不需要有高学历，也不需要有专业的教师资格证书。